Σε διαδικτυακές κοινότητες που συνδέονται με τη σχολική και μαζική βία στρέφονται πλέον οι έρευνες των σουηδικών Αρχών για τη φονική επίθεση σε λύκειο της πόλης Φαγκέρστα, στην κεντρική Σουηδία. Ένας 18χρονος εισέβαλε οπλισμένος με σπαθί στο σχολείο, σκοτώνοντας μία 17χρονη μαθήτρια και τραυματίζοντας δύο ακόμη εφήβους, προτού συλληφθεί από την αστυνομία.
Οι ερευνητές επιχειρούν τώρα να ανασυνθέσουν όχι μόνο τις κινήσεις του νεαρού πριν από την επίθεση, αλλά κυρίως το ψηφιακό του αποτύπωμα, αναζητώντας ενδείξεις που θα μπορούσαν να εξηγήσουν τα κίνητρά του και να δείξουν εάν είχε επηρεαστεί από περιεχόμενο που εξυμνεί ή προβάλλει προηγούμενες επιθέσεις σε σχολεία.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει ένας λογαριασμός στο TikTok, τον οποίο εξετάζει η αστυνομία προκειμένου να εξακριβώσει εάν ανήκε στον 18χρονο. Σύμφωνα με πληροφορίες που μεταδόθηκαν από το Reuters, στον συγκεκριμένο λογαριασμό αναρτήθηκε φωτογραφία ενός σπαθιού μόλις 20 λεπτά πριν εκδηλωθεί η επίθεση.
Η σουηδική εφημερίδα Dagens Nyheter ανέφερε ότι η επίμαχη φωτογραφία φαίνεται να είχε τραβηχτεί μέσα σε τουαλέτα του ίδιου του σχολείου. Εφόσον επιβεβαιωθεί ότι ο λογαριασμός ανήκε στον κατηγορούμενο, το στοιχείο αυτό αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα, καθώς θα μπορούσε να υποδηλώνει ότι η επίθεση δεν αποτέλεσε μια εντελώς αυθόρμητη πράξη, αλλά είχε προηγηθεί κάποια μορφή προετοιμασίας.
Ο συγκεκριμένος λογαριασμός, ο οποίος καταργήθηκε μετά την επίθεση, είχε δημιουργηθεί μόλις περίπου έναν μήνα νωρίτερα. Το περιεχόμενό του βρίσκεται πλέον στο επίκεντρο της έρευνας, καθώς φέρεται να περιλάμβανε αναφορές σε προηγούμενες υποθέσεις μαζικής βίας στη Σουηδία.
Ανάμεσα στο υλικό υπήρχαν, σύμφωνα με τις μέχρι στιγμής πληροφορίες, αναφορές και στον Άντερς Μπέρινγκ Μπρέιβικ, τον Νορβηγό ακροδεξιό τρομοκράτη που πραγματοποίησε τις πολύνεκρες επιθέσεις στη Νορβηγία το 2011.
Ακόμη μεγαλύτερο ενδιαφέρον προκαλεί η φερόμενη αναφορά στην επίθεση με σπαθί σε σχολείο του Τρολχάταν το 2015. Τότε, ένας μασκοφόρος δράστης είχε εισβάλει οπλισμένος με σπαθί σε σχολείο της δυτικής Σουηδίας, σκοτώνοντας έναν εκπαιδευτικό και δύο μαθητές, προτού πέσει νεκρός από πυρά αστυνομικών.
Οι ομοιότητες ως προς το όπλο που χρησιμοποιήθηκε αποτελούν ένα από τα στοιχεία που εξετάζονται, χωρίς ωστόσο οι Αρχές να έχουν ανακοινώσει μέχρι στιγμής ότι υπάρχει αποδεδειγμένη σύνδεση ανάμεσα στις δύο υποθέσεις.
Το κρίσιμο ερώτημα για τους ερευνητές είναι εάν ο 18χρονος παρακολουθούσε συστηματικά διαδικτυακό περιεχόμενο γύρω από μαζικές δολοφονίες και επιθέσεις σε σχολεία και, κυρίως, εάν συμμετείχε ενεργά σε κοινότητες στις οποίες τέτοιες πράξεις παρουσιάζονται με τρόπο που μπορεί να ενθαρρύνει τη μίμησή τους.
Αστυνομική πηγή ανέφερε ότι οι ερευνητές εξετάζουν διαφορετικές διαδικτυακές κοινότητες που ενδέχεται να είχαν επηρεάσει ή ενθαρρύνει τον ύποπτο. Προς το παρόν, πάντως, δεν έχει ανακοινωθεί οριστικό συμπέρασμα για το κίνητρο και οι Αρχές εμφανίζονται ιδιαίτερα προσεκτικές ως προς τις πληροφορίες που δημοσιοποιούν.
Η επίθεση προκάλεσε σοκ στη Φαγκέρστα. Ο 18χρονος φέρεται να επιτέθηκε εναντίον μαθητών μέσα στο σχολείο, με αποτέλεσμα μία 17χρονη να χάσει τη ζωή της και δύο ακόμη έφηβοι να τραυματιστούν. Οι αστυνομικές δυνάμεις έφτασαν στο σημείο και προχώρησαν στη σύλληψή του.
Οι γονείς της 17χρονης επιβεβαίωσαν στην τοπική εφημερίδα Fagersta-Posten ότι η κόρη τους ήταν το θύμα της επίθεσης, μετατρέποντας μια υπόθεση που αρχικά αντιμετωπιζόταν ως σοβαρό περιστατικό βίας σε έρευνα ανθρωποκτονίας.
Οι εισαγγελικές Αρχές διέταξαν την κράτηση του 18χρονου, ο οποίος βρίσκεται αντιμέτωπος με κατηγορίες για ανθρωποκτονία και απόπειρα ανθρωποκτονίας.
Η εισαγγελέας Αν Σόφι Τρόσινγκ ξεκαθάρισε ότι η έρευνα βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη. Οι Αρχές λαμβάνουν καταθέσεις, συγκεντρώνουν στοιχεία και εξετάζουν το υλικό που μπορεί να φωτίσει τις κινήσεις και τις επαφές του κατηγορουμένου πριν από την επίθεση.
Το βάρος πέφτει πλέον στις ψηφιακές συσκευές, στους λογαριασμούς κοινωνικής δικτύωσης και στις διαδικτυακές επαφές του 18χρονου. Οι ερευνητές επιχειρούν να εξακριβώσουν εάν υπήρξε κάποια συγκεκριμένη διαδικτυακή επιρροή, εάν ο νεαρός είχε εκφράσει προηγουμένως προθέσεις άσκησης βίας ή εάν είχε αφήσει οποιοδήποτε ηλεκτρονικό ίχνος που θα μπορούσε να θεωρηθεί προειδοποιητικό σημάδι.
Παράλληλα, η υπόθεση ανοίγει ξανά στη Σουηδία τη δύσκολη συζήτηση γύρω από την εξοικείωση νεαρών χρηστών του Διαδικτύου με ακραίο και βίαιο περιεχόμενο, αλλά και για τις κλειστές ψηφιακές κοινότητες μέσα στις οποίες πραγματικές τραγωδίες μπορεί να μετατρέπονται σε αντικείμενο εμμονής ή μίμησης.
Σε αυτή τη φάση, όμως, οι Αρχές αποφεύγουν να προδικάσουν τα αποτελέσματα. Η ύπαρξη σχετικού περιεχομένου σε έναν λογαριασμό δεν αποδεικνύει από μόνη της το κίνητρο της επίθεσης, ούτε έχει ακόμη επιβεβαιωθεί επισήμως ότι ο επίμαχος λογαριασμός ανήκε πράγματι στον κατηγορούμενο.
Αυτό ακριβώς καλείται να αποσαφηνίσει η έρευνα: τι οδήγησε έναν 18χρονο να εμφανιστεί σε ένα σχολείο με ένα σπαθί και να μετατρέψει μια συνηθισμένη σχολική ημέρα σε τραγωδία. Και κυρίως, εάν πριν από την επίθεση υπήρχαν σημάδια στον ψηφιακό κόσμο που κανείς δεν είχε αντιληφθεί εγκαίρως.
